Развлечение для детей подготовительной к школе группы

«Космическое путешествие»

Цель:

Дать представление детям о празднике «День космонавтики» и элементарные представления о космосе. 
Задачи:

Познакомить детей с праздником «День космонавтики» и с первооткрывателями космоса;
Развивать память, речь, наблюдательность, логическое мышление,
воспитывать интерес к познанию окружающего мира. 
Предварительная работа: 

Беседы о космосе, разучивание упражнений.

 

Ход праздника

 

Дети заходят в зал под музыку группы «Space» и садятся на стульчики.
Ведущий:
     Дети, сегодня праздник -  День Космонавтики. 12 апреля 1961 года в космос поднялся первый космонавт. Это был Юрий Алексеевич Гагарин. Больше часа 108 минут (1 час 48 минут) длился первый полёт. За это время корабль облетел весь Земной шар и опустился на землю. Гагарин вернулся на землю живым и здоровым.
Дети рассматривают фотографии Гагарина под  песню в записи: «Знайте, каким он парнем был» в исполнении Ю.Гуляева.
Ведущий:
     С тех пор 12 апреля – День космонавтики.  А вы знаете, что первыми космонавтами были не люди, а животные.

Дети:

     Это были собачки – Белка и Стрелка.
Ведущий:
     Для того, чтобы стать настоящим космонавтом, нужно быть здоровым, выносливым, смелым, и ловким.
Ребёнок:
Чтобы сильным стать и ловким.
Начинаем тренировку
Упражнение  «Будем космонавтами» /дети выполняют упражнение под маршевую музыку по тексту/
Вот выходит на парад наш космический отряд
Руки в стороны – к плечам, дружно мы покажем вам.
Вот выходит на парад наш космический отряд
Приседаем и встаём, и ничуть не устаём
Вот выходит на парад наш космический отряд
Дружно мы шагаем - руки поднимаем
Ведущий:
     Для того, чтобы полететь на Марс или на Луну, выйти в открытый космос, нужно много знать, уметь и тренироваться. В полёте космонавты должны следовать специальным космическим правилам. Я буду произносить начало правила, а вы его заканчивать.
Космические загадки 
Космонавт, не забудь
Во вселенную ты держишь (путь).
Главным правилом у нас
Выполнять любой (приказ).
Космонавтом хочешь стать?
Должен много-много (знать).
Любой космический маршрут
Открыт для тех, кто любит (труд).
Только дружных звездолёт
Может взять с собой (в полёт).
Скучных, хмурых и сердитых
Не возьмём мы на (орбиту).
Ведущий:
     Ребята, первую в мире ракету изобрел русский ученый – Константин Эдуардович Циолковский. Он жил в городе  Калуге и работал  учителем в школе.  Константин Эдуардович очень любил наблюдать в телескоп за звездами, изучал их и мечтал до них долететь.
Дети рассматривают телескоп на экране.
Ведущий:
     А вы хотите побыть немного астрономами, как Циолковский? Давайте представим, что в руках у нас маленькие телескопы.
Игра «Астрономы» дети становятся врассыпную и под музыку группы «Space» имитируют рассматривание звёзд через телескоп 
Ведущий:
Теперь послушайте загадку:
В Калуге расположен дом
Много экспонатов в нём
Туда зовём мы всех друзей
А зовётся он…..(музей)
Дети рассматривают фотографии на стенде: капсула, скафандр, ракета, спутник, луноход. 
Ведущий:
     Слово «космос» Это пространство, которое мы видим вокруг нашей Земли, со всеми находящимися в нем небесными телами и разными частицами. 
     После полета Ю.А.Гагарина в космосе побывало очень много космонавтов, среди них были и женщины. А кто первая в мире женщина–космонавт?

Дети:

     Валентина Терешкова.

Ведущий:
     А вы хотите полететь в космос?
Дети:

     Да!
Ведущий:
     Занимайте свои места!
Дети встают по кругу
Упражнение «Ракета»
Ведущий:
     Итак, экипаж к космическому полёту готов?
Дети: 

     Да!
Ведущий:
     Проверим, все ли системы космического корабля работают?
Проверяем топливо  /дети произносят «ш-ш-ш»/
Открываем и закрываем люки.  /делают глиссандо  вверх и вниз на звуке (а)/
Включаем двигатель  / произносят звук (р) и вращают кулачками перед грудью/
Ведущий:
     Внимание! Внимание! Отправляемся в полет!
Дети:
     Пять, четыре, три, два, один! (дети поднимают руки рывками через стороны/
    Вот мы в космос летим! /соединяют поднятые руки  в«замок», бегают по кругу друг за другом, подняв сцепленные руки над головой/.
Ребёнок:
Выйти в космос захотели.
В невесомости плывем  / ходят врассыпную  залу, делая плавные движения руками/
Ведущий:
     Мы прибыли на орбитальную станцию. Занимаем свои места.
/дети идут на стульчики/
     У космонавтов есть свой дом  в космосе. Космический дом особенный. Он называется орбитальная станция. Здесь космонавты живут и работают. 
В открытом космосе много испорченных спутников, обломков ракет, которые иногда мешают полётам в космос. Эти обломки называются космическим мусором.   
Игра «Кто быстрее соберет  космический  мусор»
     На полу разбросаны картонные фигурки, скомканные бумажки, мелкие игрушки. По команде под музыку дети c завязанными глазами собирают «космический мусор» в корзинки. Выигрывает тот, кто соберёт больше.
Ведущий:
     Итак, мы с вами в космосе, на орбитальной станции. Какие красивые звёзды вокруг! Ребята, а что такое «Созвездие»? Какие вы знаете созвездия?
/Ответы детей. Ведущий предлагает поиграть в игру/
Игра «Созвездие»
Дети по 3-4 человека образуют звёздочки и идут по часовой стрелке, проговаривая слова:
В небе звёздочки блестят, весело сверкают
И с ребятами они поиграть желают.
Дети под музыку разбегаются по залу, как музыка замолкает, произносят:
Раз, два, раз, раз, два раз -  Созвездье мы найдём сейчас.
Дети собираются в своё созвездие
Ведущий:
     А теперь  проверим вашу игровую, прыговую, скоковую энергию и космическую внимательность! Если я скажу: «Прыг», — то вы, подпрыгнув, громко и дружно отзываетесь: «Скок!». А если я скажу: «Скок!», — то вы все подскакиваете и отвечаете: «Прыг». Запомнили? Начинаем!
Игра «Путаница: прыг и скок»

Ведущий:

     А теперь нам пора возвращаться на землю.

Упражнение «Ракета».
Ведущий:
     Вот и закончилось наше космическое путешествие. Пора возвращаться в группу.
Дети под музыку выходят из зала.