Сценарий праздника, посвященного Дню Знаний

 «Первое сентября в детском саду»

Цель:

     Создание весёлого радостного праздничного настроения у детей для лучшей адаптации и раскрепощения после летних каникул.

Задачи:

- вызвать у детей положительный эмоциональный настрой и поддерживать его на протяжении всего праздника, формировать необходимый запас эмоций и впечатлений, обобщать у детей представления о празднике «День знаний»;

- развивать эмоциональную отзывчивость, внимание, сообразительность, музыкальный слух, чувство ритма;

- воспитывать коммуникативные качества детей, дружеские отношения.

Предварительная работа:

1. Разучить стихи и песни к празднику;

2. Украсить музыкальный зал воздушными шарами;

2. Подготовить кукольный спектакль «Как Колобок идет в школу»

 

 

 

Ход мероприятия:

Ведущий: 

     Здравствуйте, дети. Мы рады видеть вас снова в стенах любимого детского сада. Сегодня наш праздник посвящен 1 сентября.  А вы знаете, что ж это за день такой?
Дети:

     Это день знаний.

Дети читают стихи:

Красный день в календаре -

Первый праздник в сентябре.

Осень новую встречаем,

Знаний день мы отмечаем!

 

Тот, кто мал и кто постарше -

Строятся сейчас под марши.

Все приветствуют друг друга:

Вырос друг, в бантах подруга,

И с цветами и улыбкой

Все детишки - как с открытки!

 

Год учебный вновь наступит -

Поздравляем! И пусть будет

Он успешен и приятен,

Интересным всем ребятам!

Дети исполняют песню «Лето и Осень».

Ведущий: 

     Да правильно. Хоть мы с вами и не в школе, у нас с вами тоже начинается новый учебный год. Отправимся с вами в страну «Знаний», где каждый день будем узнавать что – то новое. Согласны?
Дети:

     Да.

Ведущий: 

     Для того, чтобы отправится в волшебную страну, нам нужно произнести волшебные слова. 
«Вокруг себя ты повернись, в стране волшебной очутись»
Ведущий:

     В стране мы с вами очутились. Дети, а что вы видите? (заранее разложены цифры)
Дети:

     Цифры.
Ведущий:

    Правильно, с какой цифры мы начнем?
Дети:

     С первой.
Цифра 1 «Приветствие».
Ведущий:

     Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать:
 Игра «Привет»
- Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему … (Привет)
 

-С улыбкой солнце дарит свет,
Нам посылая свой … (привет)
 

- При встрече через много лет
Вы крикнете друзьям … (привет)
 

И улыбнутся вам в ответ
От слова доброго … (привет)
 

- И вы запомните совет
Дарите всем друзьям … (привет)
 

Давайте дружно все в ответ
Друг другу скажем мы … Привет!
     В ходе игры дети не стоят, а здороваются друг с другом, можно использовать разные варианты: первая строчка со словом привет руки вверх, вторая строчка со словом привет улыбаются друг другу и т.д.

Ведущий:

     Молодцы.  
Цифра 2. « Мы сильные ребята»
Ведущий: 

     Дети, а вы любите делать зарядку?
Дети:

     Да.
     Дети исполняют музыкальную зарядку «Солнышко лучистое»
Ведущий:

     Молодцы, мы теперь с вами настоящие спортсмены.

Следующая цифра 3 «Угадай мелодию»
Ведущий:

      А на этой станции предлагают нам угадать мелодию. 

      Дети должны не только угадывать, но и спеть отрывок из песни.
Список песен:
1. Антошка
2. Улыбка
3. Песенка крокодила Гены
4. Веселые гуси

5. Солнечный зайчик

6. Зеленые ботинки
Ведущий:

    Молодцы. Дети, а это какая цифра?

Дети:

    Четыре.
Цифра  4 «Угадай о чем?»
(загадки)
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)
И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться.
(доктор Айболит)
Носик круглый пятачком,
Хвостик маленький крючком.
Братья дружные те были,
Злого волка победили.
Вы ответь мне, ребята,
Эти братья … 
(Поросята)
На сметане он мешен.
На окошке он стужен.
Он от бабушки ушел,
Он от дедушки ушел.
От лесных зверей удрал,
На обед лисе попал.
(Колобок)
Ведущий:

     Молодцы. Дети, а кто мне скажет, какая это цифра?

Дети:

     Пять.

Цифра 5 «Сюрпризная»
Ведущий:

     Дети, а вы сказки любите? Тогда расскажу я вам знакомую всем сказку, но на новый лад.

     Звучит русская народная музыка. По грядке кукольной ширмы катится Колобок, навстречу ему скачет Заяц с корзинкой, в которой лежат морковки.

Колобок: 

     Здравствуй, Заяц!

Заяц: 

     Здравствуй, а ты – кто?

Колобок (напевая):

     Я – весёлый Колобок,

     У меня румяный бок,

     На сметане я мешён,

     На окошечке стужён.

     Я от дедушки ушёл,

     Я от бабушки ушёл.

     А от тебя, Заяц, и подавно уйду!

Заяц: 

     А куда ты уйдёшь?

Колобок: 

     Как – куда? В школу! Я хочу учиться!

Заяц:

     В школу? А что там хорошего? Уроки длинные, переменки – короткие. На уроках сидеть надо смирно, а попробуй усидеть, когда так прыгать хочется!

Зачем тебе такая жизнь? Уж лучше я тебя съем!

Колобок: 

     Нет, Заяц! Это несправедливо. Ты мне лучше задание какое-нибудь дай, а если я не справлюсь, тогда и съешь меня!

Заяц: 

     Согласен! Какое же мне для тебя задание потруднее придумать? Уж больно ты румяный, да вкусный! Придумал! Я в школе научился считать до пяти…

Колобок (разочарованно):

     У-у-у! И только?

Заяц: 

     А мне больше и не надо, потому что я только пять морковок могу съесть!

Ну, да хватит разговаривать! Давай считать!

     Заяц высыпает из корзинки морковки и, беря по одной, складывает их опять в корзинку.

Заяц: 

     Давай, считай морковки, сколько их?

Ведущий: 

     Дети, давайте поможем Колобку, сосчитаем морковки.

     Заяц кладёт морковки в корзинку, дети-зрители вместе с Колобком считают.

Колобок:

     Вот видишь, Заяц, как я умею хорошо считать, так что останешься ты ни с чем!

(поёт)

Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл,

А от тебя, Заяц, и подавно уйду!

     Колобок убегает от Зайца, Заяц скачет за ним следом.

Звучит весёлая музыка, Колобок опять появляется на грядке кукольной ширмы. Навстречу ему идёт Волк с маленьким мячиком в лапах.

Колобок: 

     Фу! Еле убежал! Здравствуй, Волк!

Волк: 

     Здравствуй! А ты – кто? Я тебя раньше не видел!

Колобок (напевая):

     Я – весёлый Колобок,

     У меня румяный бок,

     На сметане я мешён,

     На окошечке стужён.

     Я от дедушки ушёл,

     Я от бабушки ушёл.

     А от тебя, Волк, и подавно уйду!

Волк: 

     А куда ты уйдёшь?

Колобок: 

     В школу! Хочу учиться!

Волк: 

     В школу? А что там хорошего? На уроках у доски отвечать приходится! А заданий на дом столько задают, что и в футбол поиграть некогда! Зачем тебе такая жизнь? Уж лучше я тебя съем!

Колобок: 

     Нет, Волк, это несправедливо! Ты мне сначала задание какое-нибудь дай, а если я не справлюсь, тогда и съешь!

Волк: 

     Согласен! Какое же мне задание потруднее придумать? Уж больно ты румяный, да вкусный! Вот, придумал!

     Я в школе только уроки физкультуры люблю и дам тебе спортивное задание! Посмотрю, какой ты спортсмен! Видишь мой мячик? Будем с тобой играть в игру «Не урони мячик»!

Колобок: 

     Да я ни за что не уроню!

Волк: 

     Ишь, ты, какой ловкий! Так мячик не просто держать надо, а уметь ещё и ловко бросать, упасть не давать! Здесь не одному надо играть. Вон, смотри, сколько детей в зале сидит. Ты и бросай им, а они пусть постараются, тебя не подведут!

     А если помощники твои уронят мячик – съем тебя!

     Организуется игра со зрителями «Не урони мячик»

Колобок: 

     Спасибо, дети, что не дали упасть мячику! Выручили меня!

(поёт)

     Я от бабушки ушёл,

     Я от дедушки ушёл,

     А от тебя, Волк, и подавно уйду!

     И в школу побегу быстрее тебя!

     Колобок убегает, Волк – следом за ним.

Через некоторое время Колобок опять появляется на грядке кукольной ширмы. Навстречу ему вперевалку выходит невыспавшийся, зевающий Медведь.

Колобок: 

     Здравствуй, Медведь!

Медведь: 

     Здравствуй, а ты кто? (Зевает).

Колобок (напевая):

     Я – весёлый Колобок,

     У меня румяный бок,

     На сметане я мешён,

     На окошечке стужён.

     Я от дедушки ушёл,

     Я от бабушки ушёл.

     А от тебя, Медведь, и подавно уйду!

Медведь: 

     А куда ты уйдёшь?

Колобок: 

     Как – куда? В школу! Я хочу учиться!

Медведь: 

     В школу? И чего ты там не видел? Утром вставать надо рано, а так поспать хочется! Выходной день только раз в неделю, а каникул и вовсе не дождёшься! Давай я тебя лучше съем!

Колобок: 

     Нет, Медведь, это несправедливо! Ты мне сначала задание какое-нибудь дай, а если я не справлюсь, тогда и ешь меня.

Медведь: 

     Согласен. Какое же мне задание для тебя потруднее придумать? Уж больно ты румяный, да вкусный!

     Придумал! Очень я люблю песни ласковые, да напевные слушать. Спой мне, Колобок свою песенку, а если песня твоя не понравится мне - съем тебя!

Колобок: 

     Ну, слушай мою песенку, Медведь!

     Колобок поёт свою песенку медленно и негромко, как колыбельную. Заметив, что Медведь засыпает, последнюю строчку Колобок поёт шёпотом.

Колобок: 

     Я – весёлый Колобок,

     У меня румяный бок,

     На сметане я мешён,

     На окошечке стужён.

     Я от дедушки ушёл,

     Я от бабушки ушёл.

     А от тебя, Медведь, и подавно уйду!

     Медведь засыпает, Колобок убегает. Медведь просыпается, потягивается, удивлённо смотрит по сторонам: «А где Колобок?».

Дети-зрители отвечают на вопрос.

Медведь: 

     Ну, вот, опять я задремал и голодным остался! Пойду в берлогу, лапу сосать! Эх! Не везёт мне!

     Медведь вперевалку уходит. Довольный Колобок опять появляется на кукольной ширме. Навстречу ему идёт Лиса.

Лиса:

     Здравствуй, Колобок, румяный бок!

Колобок: 

     Здравствуй, Лиса! А ты откуда меня знаешь?

Лиса: 

     Я в школе учусь, книжки читаю, все сказки знаю.

Колобок: 

     Правда? Вот и я в школу собрался, а Заяц, Волк и Медведь меня отговаривали и даже съесть хотели!

Лиса: 

     Не слушай их, Колобок, они в школу ходить не любят, ленятся.

А ты иди в школу и учись хорошенько! Будешь умный, как я!

Колобок: 

     А ты, Лиса, не хвастаешь?

Лиса: 

     Не веришь – проверь!

Колобок: 

     Давайте, дети, проверим, учится Лиса в школе или нет?

Ведущий: 

     Тогда ответь, Лиса, на вопросы, которые мы тебе будем задавать!

Скажи, Лиса, чему учат в школе?

Лиса:

     Это очень простой вопрос! В школе учат читать, считать, писать и многое другое!

Ведущий: 

     Правильно ответила! А теперь, Лиса, назови дни недели!

Лиса: 

     Понедельник, вторник и т. д.

Колобок: 

     Правильно, дети?

     Дети отвечают.

Колобок: 

     А ну-ка, Лиса, сосчитай до десяти!

     Лиса считает правильно.

Ведущий:

     Ну, молодец! А какие ты знаешь, Лиса, времена года?

Лиса: 

Зима, весна, лето, осенью

Колобок: 

     Правильно, дети?

     Дети отвечают.

Колобок: 

     Отгадай, Лиса, загадку.

Тридцать три родных сестрицы,

Писаны красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся! (Буквы).

Ведущий:

     Молодец! А теперь, Лиса, реши, задачу!

Пять ворон на крышу сели.

Две ещё к ним прилетели,

Отвечай-ка быстро, смело,

Сколько всех их прилетело? (Семь).

     Лиса правильно решает задачу.

Лиса: 

     Ну, что, убедились, что я хорошо учусь в школе и всё знаю?

Ведущий: 

     Молодец, Лиса! Видно, в школе, и, правда, ты хорошо учишься.

Колобок: 

     А ты меня, Лиса, не съешь?

Лиса: 

     Нет, Колобок, не съем. Мы с тобой вместе в школу ходить будем, подружимся!

Ведущий: 

     Вот какой умной стала Лиса в школе. Поверил Колобок Лисе и даже подружился с ней.

Колобок и Лиса поют частушки:

А сейчас вам на прощанье

Мы частушки пропоём.

Мы пойдём учиться в школу

И в лесу не пропадём!

Колобок и Лиса пляшут под русскую народную плясовую музыку. Кланяются зрителям.

Ведущий: 

     Дети, понравилась вам сказка на новый лад? Вот видите, каким добрым может быть конец у сказки на новый лад, если в школе хорошо учиться!

Ведущий:

     Какой  все таки интересный и необычный у нас получился сегодня праздник, но нам пора возвращаться в Детский сад.
«Вокруг себя ты повернись, в Музыкальный зал ты возвратись»
Ведущий:

      Дети, вам понравилось сегодняшнее путешествие?
Дети:

     Да!

Ведущий:

     В завершении нашего праздника веселый танец

Дети исполняют танец «Детский сад».
     Дети под музыка покидают музыкальный зал и расходятся по группам.