Цели и задачи мероприятия:

-создание условий для развития у детей образного восприятия музыки

- развитие творческой активности учащихся;

- расширение кругозора в области музыкальной культуры;

- воспитание эстетического вкуса.

Возраст детей:

Средний и старший дошкольный.

Оборудование:

ноутбук, мультимедийный проектор, экран.

 

Ход мероприятия:

Ведущий:

Сказки гуляют по свету,

Ночь, запрягая в карету.

Сказки живут на полянах,

Бродят на зорьке в туманах.

Мир, озарив чудесами,

Сказки летят над лесами,

На подоконник садятся,

В окна, как в речки, глядятся.

     Невозможно представить себе детство без волшебной сказки. Да и мы, взрослые очень их любим. Они очень увлекательные, серьезные и смешные - сказки не только воспитывают, но и радуют душу. Сказки учат вечным истинам жизни – справедливости, смелости, состраданию. В сказке добро всегда побеждает зло. Сказка всегда рядом с нами. Дети, а вы любите сказки? А какие сказки вы знаете?

Ответы детей.

Ведущий:

А теперь, мои ребятки

У меня для вас загадки.

Всем детишкам для потехи

Ловко щелкает орехи.

Грызунов он не боится

В каждом доме пригодится

Дети:

Щелкунчик.

Ведущий:

     Сказку «Щелкунчик и мышиный король» написал немецкий писатель-романист, сказочник, композитор, художник, юрист Эрнст Теодор Амадей Гофман в 1816 году.  Произведение стало письменным изложением одной из сказок, которую Гофман сочинил в формате импровизации, общаясь с детьми своего близкого друга.

За морем царевна есть 
Что не можно глаз отвесть:
Днём свет божий затмевает, 
Ночью землю освещает, 
Месяц под косой блестит, 
А во лбу звезда горит. 

 

В свете есть иное диво:
Море вздуется бурливо,
Закипит, подымет вой,
Хлынет на берег пустой,
Разольется в шумном беге,
И очутятся на бреге,
В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря.

 

Есть там белка, что при всех,

Золотой грызёт орех,

Изумрудец вынимает,

А скорлупку собирает,

Кучки ровные кладёт,

И с присвисточкой поёт.

При честном при всём народе:

«Во саду ли, в огороде!»

Дети:

Сказка о Царе Салтане.

Ведущий:

     Правильно, так называется сказка, которая тоже принадлежит перу А. С. Пушкина. Поэт сделал первые наброски «Сказки о царе Салтане» приблизительно с 1822 по 1824 год. Пушкин использовал за основу народную сказку «По колена ноги в золоте, по локоть руки в серебре». ... В 1828 году Александр Пушкин вновь вернулся к работе над сказкой. Именно в этот период он решает написать произведение в стихотворной форме. Летом 1831 года он закончил «Сказку о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидо́не Салта́новиче и о прекрасной царевне Лебеди» (укороченный вариант названия — «Сказка о царе Салтане».

Золотую эту птицу
Посадил Дадон на спицу.
Коль сидит та птица смирно,
То вокруг царя все мирно.

Дети:

Золотой петушок

Ведущий:

     Правильно, «Сказку о золотом петушке» написал великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин в 1834 году. Общеизвестно, что сюжет сказки заимствован из легенды об арабском звездочете.

Бабу снежную слепили

И со вкусом нарядили.

Славная красавица,

Деду с бабой нравится.

Счастье пришло в их дом —

Весело им жить втроём.

Жаль, у сказки печальный конец,

Кто отгадает её, молодец!..

Дети:

Снегурочка

Ведущий:

     Правильно, пьесу - сказку «Снегурочка» написал российский драматург и писатель Александр  Николаевич Островский в 1873 году. В этом же году она была напечатана в журнале, а в мае этого же года поставлена на сцене Большого Театра.

     Дети, а вы любите собирать головоломки? Я хочу предложить вам немного поиграть.

 Игра «Головоломка».

Музыкальный руководитель:

     Дети, а вы знаете, что музыка тоже может рассказывать сказки, но не словами, а звуками – ласковыми, добрыми, таинственными или тревожными. Благодаря ей, сказка будто оживает. Если проследить, как меняется окраска музыки, ее настроение или характер, то становится ясно, о чем повествуется в сказке.

     Многие русские композиторы писали свои оперы и балеты на сказочные сюжеты.

     П. И. Чайковский – Балет «Щелкунчик»

Звучит фрагмент из балета «Вальс цветов».

      Партитуру балета Чайковский завершил в 1892 году. Уже 129 лет балет «Щелкунчик» живет на театральной сцене — и все это время балетмейстеры продолжают искать новые подходы к музыке композитора, а сказка Эрнста Гофмана раз за разом получает новые оригинальные воплощения. Балет "Щелкунчик" приобрел всемирную известность и стал классикой русского балета. Он имеет множество постановок, немного отличающихся друг от друга. А сказка про "раскалывателя орехов" Щелкунчика, возможно именно благодаря балету на музыку Чайковского, стала самым известным произведением Гофмана.

 Дети исполняют танец-импровизацию с цветами.

 

Музыкальный руководитель:

Н. А. Римский-Корсаков – опера «Сказка о царе Салтане».

     Н. А. Римский-Корсаков написал оперу «Сказка о царе Салтане» на одноименную сказку А. С. Пушкина. Опера была написана в 1899–1900 годах к столетнему юбилею Пушкина и впервые была исполнена в 1900 году в Москве.

Музыкальный руководитель:

      Дети, я предлагаю вам исполнить оркестром фрагмент одного из трех чудес.

Оркестр на ДМИ на мел. рус. нар. песни «Во саду ли, в огороде!»)

Исполнение рус. нар. песни «Во саду ли, в огороде» на пианино.

Звучит фрагмент из оперы «Полет шмеля».

Музыкальный руководитель:

     На каком инструменте  было исполнено это произведение

Музыкальный руководитель:

         Римский-Корсаков познакомился со «Снегурочкой» сразу после её публикации. Весной 1880 года Римский-Корсаков побывал в Москве у Островского и получил у него разрешение воспользоваться его пьесой для сочинения оперы с правом внесения необходимых правок. Сразу после возвращения в Петербург, началась подготовительная работа. Все лето, проведенное в имении Стелёво, он посвятил сочинению этой оперы. Премьера оперы состоялась 10 февраля 1882 года в Мариинском театре в Санкт-Петербурге.

Музыкальный руководитель:

     «Золотой петушок» — опера Римского-Корсакова, написанная в 1908 году по одноимённой сказке А. С. Пушкина. Опера была завершена в 1907 году, а премьера состоялась в 1909 году в Москве, после смерти композитора.

 

 

Ведущий:

Для чего нужны нам сказки?

Что в них ищет человек?

Может быть, добро и ласку,

Может быть, вчерашний снег?

 

В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить.

В сказке все бывает честно:

И начало, и конец.

 

Мы читаем сказки детям!

С детства учим их любить.

Может быть, на этом свете

Станет легче всем нам жить.

Музыкальный руководитель:

     Музыка - чудесное искусство, способное тонко и изящно воплощать фантастический мир сказок. Музыка – это волшебное царство звуков, но, чтобы войти в него очень нужны: чуткая, отзывчивая душа, тонкий слух, но самое главное огромное терпение и труд. На этом наша встреча со сказками в музыке подошла к концу. Примите на память эти небольшие подарки – это раскраски с сюжетами из музыкальных сказок.

 

20 июня 2020 год