Елена Борискина
музыкальный руководитель/композитор
НОВЫЙ САЙТ - https://lenavbmusic.ru
Сценарий выпускного
«МУЗЕЙ НЕОБЫЧНЫХ ВЕЩЕЙ».
Под музыку в зал входят ведущие.
1 Ведущий:
Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох,
Ведь детский садик провожает своих детей-выпускников.
Звучат фанфары, слово для открытия бала предоставляется Овечкиной Л. Н.
Торжественный вход детей под «Полонез» П. И. Чайковского
1 Ребенок:
Здравствуйте, милые гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, волненьем
Ждали наш праздник большой!
2 Ребенок:
Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настает,
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет.
3 Ребенок:
Отчего-то у ребят
Слезы на глазах блестят.
Как непросто расставаться…
До свиданья, детский сад!
4 Ребенок:
Что о саде говорить?
Хорошо здесь было жить.
Нас встречал как дом родной
Летом, осенью, зимой.
5 Ребенок:
Эти стены нас сдружили,
Дали радость и тепло.
Мы считаем, в самом деле,
С садом нам всем повезло!
Танец «Детский сад»
6 Ребенок:
Многому здесь нас учили:
Песни петь, читать, считать.
Мы вас часто огорчали,
Будете нас вспоминать?
7 Ребенок:
Но вы все же не волнуйтесь,
Мы же вас не подведем!
Теплой осенью мы сами
В школу весело пойдем!
8 Ребенок:
Да, мы грустим совсем немного,
Но время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу…
Прощай, любимый детский сад!
Песня «Мы идем в 1 класс»
1 Ведущий:
Уважаемые гости, сегодня впервые наш Детский сад открывает двери «Музея необычных вещей»!
Вносят экспонат – горшок и банку «слез».
1 Ведущий:
Наверно, все уже забыли,
Какими ваши дети были,
Когда пришли впервые в сад
Совсем немного лет назад.
В качестве фона звучит красивая песенка про детский сад. Актеры просовывают головы в отверстия и начинают играть.
Мальчик в центре:
Не хочу я в сад ходить,
Лучше буду с мамой жить.
Девочка 1 слева:
Ты не плачь и успокойся!
Девочка 2 справа:
Ничегошеньки не бойся!
Садик наш ведь самый лучший,
Ты меня, малыш, послушай…
Девочка 1:
Тут накормят очень вкусно –
Борщ, пюре, салат с капустой!
Девочка 2:
Булочки и запеканки,
Яблочки, пирог из манки!
Девочка 1:
Где еще поешь ты так?
Мальчик капризничает:
Хочу к маме!
Девочки хором:
Вот чудак!
Девочка 2:
Ты послушай, не реви,
Лучше с нас пример бери!
Мы давно уже не плачем,
Веселимся здесь и скачем.
Здесь танцуем и поем,
Скоро в школу мы пойдем!
Девочка 1:
На зарядку ходим дружно,
В весе прибавлять нам нужно!
Кашу с маслом поедаем,
А потом тут заседаем (на горшках)!
Девочка 2:
Очень скоро подрастем,
В 1 класс с тобой пойдем.
Будем одноклассниками,
Дружными проказниками!
Девочка 1:
Одним словом, не реви!
И вливайся в коллектив!
Мальчик:
А меня тут не обидят?
Девочки хором:
Нет!
Мальчик:
Ну, а мой успех увидят?
Девочки хором:
Да!
Мальчик:
А ребята любить будут?
Девочки хором:
Да!
Мальчик:
Мамочку я не забуду?
Девочки хором:
Нет!
Мальчик:
Ладно, ладно, остаюсь.
В школу очень я стремлюсь.
Вот как встану я с горшка,
Подрасту на 3 вершка,
Форму школьную примерю,
И рюкзак поверх надену.
Девочки хором:
Молодец! Пришла пора,
Найле Хасановна, забирай (поднимай).
Дети выходят из-за ширмы (могут быть и 3 других ребенка)
1 Девочка:
В сад пришли мы вот такими,
Вспоминаем мы сейчас.
Мы ревели, голосили
И на ручки брали нас.
2 Девочка:
Нас из ложечки кормили
Няни, воспитатели,
Много сил, души, здоровья
На нас они потратили.
Мальчик:
Мы играли, занимались,
Ели кашу и компот,
Подросли, большими стали,
И теперь такие вот!
Дети садятся на свои места.
1 Ведущий:
Ой, тише, кто-то к нам стучится!
2 Ведущий:
Пойдем, проверим! (подходят и заглядывают за дверь)
Под музыку завозят в зал большую коробку, развязывают бант. Из коробки выходят дети младшей группы.
Малыш 1:
В детском саду суматоха и шум.
Каждый готовит свой лучший костюм.
Малыш 2:
На выпускной мы все собрались,
Но всех не пустили, только мы прорвались.
Малыш 3:
Мы платья надели и щечки умыли,
Красивыми стали и к вам поспешили.
Дети младшей группы исполняют песню «Малыши поздравляют выпускников».
Воспитатель младшей группы:
Наши дети любят вас, гордятся вами и желают, чтобы вы получали в школе только такие отметки! (вручает связку шаров или закладки, на которых нарисованы цифры 4 и 5).
1 Ведущий:
А наши выпускники хотят подарить вам на прощанье игрушки, которые они сделали своими руками.
Дети младшей группы вместе с воспитателем покидают зал.
2 Ведущий:
А у нас на очереди следующий экспонат.
Под музыку вносят подушку.
После вкусного обеда всем положено поспать,
И в кроватке мягкой, чистой сны цветные увидать.
Все ребята, спать ложитесь! Не шумите, не шалите.
Звучит «Спи, моя радость, усни». Дети складывают руки под щечки и делают вид, что легли спать.
Детский сад – это не школа.
Все играют день-деньской.
Спят в кроватках в тихий час,
Копят силы про запас.
Сценка «Тихий час» (видеосъемка в спальне)
Валя:
Апчхи!
Вика:
Будь здорова!
Воспитатель:
Вика, тише!
Вика:
Валя, Валя...
Воспитатель:
Ты опять!
Вика:
Я здоровья ей желаю! Что она - глухая?
Валя:
Я не слышу, я спала!
Воспитатель:
Тише, девочки!
Вика:
Она говорит не правду! Разве так бывает? Кто во сне чихает?
Воспитатель:
Всё! Перестаньте! Вы забыли, что у нас тихий час?
Дима:
Егор, смотри, мушка у Лизы на подушке
Егор:
Что ещё за мушка?
Лиза:
Сейчас как дам подушкой.
Даня:
А у Сабрины стрекоза.
Воспитатель:
Закрывайте все глаза. Нету с вами мне покоя.
Миша встаёт.
Воспитатель:
Миша, спи! Ну что такое?
Миша:
Слышите, Демид храпит? Притворяется, что спит.
Демид:
Ябеда! Получишь.
Кирилл:
А мне Амина спать мешает, меня за руку щипает.
Амина:
Я ему вовсе не мешала, я подушку поправляла.
Воспитатель:
Дети, спите - тихий час! Точно знаю я, для вас
сон дневной полезен все же
Миша:
И ночной полезен тоже.
Воспитатель:
Ляг, Мишута и чтоб спал…
Миша:
А что такого я сказал?
Воспитатель:
Дети, глазки закрывайте
И скорее засыпайте (воспитатель проходит между кроватями и смотрит…)
Сладко спят – какой эффект
Что ж, пойду писать проект.
Воспитатель выходит из спальни.
Вика:
Что мы просто так лежим,
Может лучше пошалим.
Дети исполняется танец «Тихий час».
Вика:
Воспитатель идет!
Дети ложатся на подушки и «замирают».
Воспитатель ходит вокруг детей и говорит:
Молодцы, вы крепко спали, никому вы не мешали.
Как же мне вас разбудить, как же полдником кормить?
Дети вскакивают и кричат «УРА!!». Воспитатель в недоумении…
1 Ведущий:
И этот экспонат (подушка) остается в нашем музее, так как в школе она не понадобится детям.
Развлечения и праздники – неотъемлемая часть жизни детского сада, именно на праздниках мы видели мамины восхищенные глаза и восторженные улыбки. (выносят смайлики на палочках)
Видеосъемка
Мама:
Скажи, сынок, ты хорошо вёл себя в садике? Ничего не натворил?
Сын:
Конечно, мамочка.! Что же я мог натворить, если я почти весь день на стульчике сидел рядом с воспитателем?
Мама:
Скажи, доченька, ты довольна своей воспитательницей?
Дочь:
Не очень мамочка. Ведь она почти ничего не знает, всё нас спрашивает!
Под песню «Учат в школе» появляются два клоуна «Плюс» и «Минус»
Минус:
Здравствуйте, дети.
Плюс:
Здравствуйте.
Минус:
Я – Минус.
Плюс:
А я – Плюс.
Вместе:
Мы совсем разные.
Минус:
Я все время отнимаю.
Плюс:
А я только прибавляю и прибавляю.
Вместе:
Но мы очень дружим между собой.
Минус:
Потому, что очень любим математику.
Плюс:
Вы знаете, мы очень любим придумывать задачки.
Минус:
Дети, а вы задачки решать умеете?
Плюс:
1 задача: Вовочка 5 pаз дернул за косичку Машу, 3 pаза Дашу, 1 pаз Клаву и 1 pаз толкнул по ошибке воспитательницу. Спрашивается: сколько pаз деpгал Вовочка за косички и что ему за это будет?
После тог, как дети решат задачу, в диалог вступает ведущий.
2 Ведущий:
Ну и задачки у вас… Давайте, дети, переделаем эту задачу на добрую! (Вова донес портфель Маше 5 раз, Даше1, помог воспитательнице 2 раза. Сколько добрых дел сделал Вова?
Минус:
Ладно, мы исправимся! Вторая задача: Федя с одноклассниками и учительницей пошёл на экскурсию в ботанический сад. А там столько разных растений, ну прямо видимо-невидимо. Ему очень понравился большой кактус. Ему стало очень интересно, сколько у него иголок. Он стал считать: 1, 2, 3… и насчитал 10 иголок. Вдруг проказник Никита толкнул Федю и он упал прямо на кактус.
2 Ведущий:
Опять!
Минус:
Простите, пожалуйсти. Мимо Феди проходил отличник Никита, нечаянно толкнул Федю и он упал прямо на кактус. Три колючки он сумел вытащить из себя сам, три колючки достала из него Никита. Вопрос: Сколько колючек осталось на кактусе?
Плюс:
И у меня вопрос: сколько иголок вытащили из Феди?
Ответы детей
Минус:
Молодцы, дети. Хорошо считаете.
Плюс:
Прирожденные математики.
2 Ведущий:
Уважаемые Плюс и Минус, а наши дети хотят исполнить для вас песню, которая называется «Научился я считать».
Дети исполняют песню «Научился я считать»
Минус:
Красивая песня! И исполнили вы ее на 5.
Плюс:
Это факт! Правда я бы им поставил две 5. А сколько будет 5+ 5?
Ответы детей
Минус:
Оставь детей в покое, ведь у них сегодня праздник. Научиться бы и нам петь так же. А вы, что и ноты знаете?
Дети:
Да!
Дети исполняют песню «Звуки музыки».
Плюс и Минус уходят из зала, пожелав детям успехов в школе.
2 Ведущий:
Следующий экспонат нашего музея – это Детская энциклопедия.
Дети:
Почему на небе тучи?
Почему журчит ручей?
И зачем сегодня ночью
С крыши капала капель?
Что весна пришла я знаю,
Я про это и читаю.
А куда ушла зима?
Всё хочу понять сама!
Почему снежинки тают?
Почему они летают?
И зачем мне ночью спать?
Не могу никак понять!
Хоть зеваю на ходу,
Спать пока я не пойду.
Я хочу сегодня сразу
Прочитать всю книгу разом!
Всё читаю и читаю!
Научилась я читать,
Я теперь всё буду знать!
Игра «Сложи слово».
В зал заносят сундук с игрушками, каждый ребенок берет в руки по игрушке.
1 Ребенок:
А игрушки в школу можно?
1 Ведущий:
Нет, конечно же, нельзя!
2 Ребенок:
Мы игрушки здесь оставим.
До свидания, друзья!
3 Ребенок:
За игрушки я волнуюсь
И хочу у вас спросить:
«Будут также дошколята,
Как и мы их всех любить?»
1 Ведущий:
А теперь, настало время проститься с любимыми игрушкам.
4 Ребенок:
Прощайте, игрушки: матрешки, зайчонок.
Юла и машинки, и ты, медвежонок.
5 Ребенок:
Прощайте все куклы, мы вас не забудем.
Пусть в школу пойдем, но помнить вас будем!
Дети исполняют «Танец с игрушками».
1 Ведущий:
Следующие экспонаты музея – это игрушки.
2 Ведущий:
А мы продолжаем нашу экскурсию по музею. Сейчас я хочу представить вам самый дорогой для нас экспонат, здесь мы собрали все вредные привычки, от которых избавились наши дети. Помогите мне, пожалуйста, принести этот экспонат.
Выносят большую банку с крышкой.
Дети, мы даже крышку открывать не будем. Мы с вами уже говорили и не раз, что в школу вредные привычки не возьмём. Зачем вам в школе вредные привычки? Дети, а какие хорошие привычки вы возьмете с собой в школу?
Ответы детей.
2 Ведущий:
А еще вам пригодятся хорошие манеры.
3 пары (мальчик и девочка)
1- я Пара:
- Ах, сударыня, скажите, отчего же
С детским садом расставаться грустно так?
- Право, сударь, может быть,
Это трудно объяснить
Столько лет все вместе
Это не пустяк…
2 - я Пара:
- Ах, сударыня, вы верно согласитесь
Все сегодня хороши как никогда.
- Право, сударь, вам скажу
Я и правда, нахожу
Все сегодня не такие как всегда
3 - я Пара:
- Ах, сударыня, как быстро пролетели
Эти добрые весёлые года.
- Я скажу вам, сударь мой
Детский сад как дом родной
Но мы выросли и в школу нам пора…
ВСЕ ВМЕСТЕ:
Как печально расставаться
С нашим садиком друзья
Так чудесно,
Так прекрасно
Было вместе нам всегда! (Реверанс)
1 Ведущий:
А следующий экспонат нашего музея — это нечто особенное.
2 Ведущий выносят шкатулку в которой лежит Конституция России
Как только появяется
Ребёнок на земле,
Имеет он обязанности,
Имеет и права
Законные в стране.
Дети:
Имею право просто жить,
Видеть, слышать и дышать.
Крепко Родину любить,
Почитать отца и мать.
Имею право я учиться.
Имею право отдыхать.
А заболею - полечиться.
Участье в спорте принимать.
Обязан дома помогать.
Не обижать детей, девчонок.
Обязан правила я знать,
Освоить их еще с пеленок.
Зарядку делать по утрам,
Почистить зубы и умыться.
Собраться в школу, ну и там
Учить уроки и учиться.
Дети исполняют песню «Я имею право!»
2 Ведущий:
Следующим экспонатом являются сами выпускники. (выпускники выстраиваются). Посмотрите, какие они стали взрослые, красивые, торжественные. Сегодня наши дети целыми и невредимыми покидают детский сад, поэтому прошу родительский комитет сдать в наш музей расписку в получении детей.
Выходит один из родителей с распиской в руках.
Родитель:
Расписка.
«Мы, родители сегодняшних выпускников, выдаем расписку в том, что действительно получаем своих детей, сданных на хранение, воспитание и обучение в Детский сад «Лукоморье».
Родительский комитет отмечает одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее накормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные, красивые и одухотворенные лица детей мы надеемся, что знания, умения и навыки, полученные в саду, помогут нашим детям и в школе.
2 Ведущий:
Ваша расписка будет храниться в нашем музее.
Дети, вы сегодня уже несколько раз обещали в школе получать какие оценки?
Дети (хором):
«4» и «5»
2 Ведущий:
Сейчас, дети, родители тоже дадут вам клятву обещания:
- Клянусь! Будь я мать
Или будь я отец
Ребенку всегда говорить: «Молодец»!
Клянусь! (все родители произносят вместе)
- Клянусь я в учебе ребенка «не строить»
Клянусь вместе с ним все науки освоить!
Клянусь! (все родители произносят вместе)
- За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать!
Клянусь! (все родители произносят вместе)
- А если нарушу я клятву свою,
Тогда я последний свой зуб отдаю!
Тогда моего, обещаю, ребенка,
Кормить ежедневно вареной сгущенкой!
Клянусь! (все родители произносят вместе)
- Всегда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь! Клянусь! Клянусь! (все родители произносят вместе)
2 Ведущий:
И на этом наш Музей необыкновенных вещей заканчивает свою работу, а наши выпускники прощаются с детским садом.
Дети становятся врассыпную
Дети:
И когда же мы успели?
Так внезапно повзрослеть!
В школе ждёт с цветами нас
Настоящий первый класс!
В этом зале на прощанье
Пусть закружит нас с тобой
Вальс весенний, вальс прощальный
Вальс последний выпускной.
Дети исполняют танец «Вальс».
Дети:
Нам было с вам рядышком
И в хмурый день светло.
Спасибо воспитателям
За ласку и тепло.
Дети исполняют песню «Воспитательницы наши».
Ребенок:
Спасибо всем, кто нас учил,
Дети:
Спасибо!
Ребенок:
Кто нас кормил, и кто лечил,
Дети:
Спасибо!
Ребенок:
И тем, кто просто нас любил!
Дети:
Спасибо! Спасибо! Спасибо!
Дети исполняют песню «Кораблик»
1 Ведущий:
Слово предоставляется Заведующему д/с «Лукоморье» Овечкиной Л. Н.
Настал торжественный момент:
Вручаю детям документ,
Он называется Диплом,
Вам на всю жизнь, на память он.
Вручение Дипломов и подарков
2 Ведущий:
И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу!
Возьмите шарик свой счастливый,
Как знак свершений и удачи!
Все идут на улицу и отпускают свой шарик, загадав желание.
26 мая 2021 г.